Знать, не уметь.

Чем больше мы знаем, тем меньше делаем.

Изображение бесконечного обучения в целях придти к итогу, который раскроет все карты.
Иллюзия движения

За последние 7 месяцев работы с эдвайзером, я старался впитать и сохранить максимально количество информации. Помогло ли мне это? Скорее нет, чем да.

Почему?

Обучение это хорошо, но какую пользу это может принести?
За всю мою жизнь я обучился огромному количеству важной информации, но сколько из нее я стал применять? Думаю, где-то 15-20%
Это не плохо, но и не хорошо.

После разговора, у меня получилось принять важную для себя мысль. Знания сами по себе не были целью нашей работы. Целью было научиться ими пользоваться.

Я начал думать, почему так получилось? Почему я так усердно пытался избавится факта практики полученных знаний? Ведь изначальной целью работы подразумевалось построение бизнеса, а ушло куда-то не туда.

И тут меня осенило! Я обожаю знания!

Но что есть знания? То, что где-то в нашей голове.
А для чего они? Чтобы в какой-то сложной ситуации к ним обратиться и грамотно распорядиться?

А как понять когда? Опыт и практика.

Так вот их отличие... Знание от навыка.

Вроде все было так очевидно, но я все равно выбирал увеличение запаса знаний. Почему?
Страх неизвестности... Я пытался получить столько знаний, сколько надо для прогнозирования будущего.

Хочется себя же и расстроить. Времени не хватит.

Да и когда действительно понадобится, я просто забуду эти важные слова.

Как говорила мая мама - "Перед смертью не надышишься".

Страх есть у всех и это нормальная часть организма, помогающая нам избегать рискованных действий, в избежание последствий.
Это прекрасно! Но иногда страхи перемешиваются с правильными вещами.

Лично для меня, одним из таких страхов было чувство призрения со стороны общества.

Как с ними бороться?
Для себя я понял только один метод - идти, закрыв глаза. Полностью ориентируясь на свою интуицию.
Потом, постепенно и размеренно страх начнет уходить. Начнут появляться новые мысли, новые идеи, новые варианты.

«То, чему мы должны научиться, чтобы делать, мы учимся делать, делая» — Аристотель

Связаться со мной. Павел Козлов

Ещё записи

Все записи →
Карандашный эскиз: переплетённые линии складываются в вопросительный знак
· мышление

Вопрос?

Не всё, что остаётся после разговора, можно пересказать?